發(fā)布時(shí)間:12-12
身高1.80米的中學(xué)生,卻窩在35厘米左右的課桌椅里,雙腿都難平放進(jìn)課桌椅下,誘發(fā)不良坐姿,也分散注意力。 今年兩會(huì)上,錢翊梁代表提交書面意見《關(guān)于適時(shí)調(diào)整學(xué)校課......
發(fā)布時(shí)間:12-11
課桌椅怎樣設(shè)計(jì)更受歡迎: 首先,課桌椅設(shè)計(jì)應(yīng)與建筑空間有機(jī)地結(jié)合起來。合理而有效地利用空間,使辦公空間得到有效利用,要將課桌椅設(shè)計(jì)的理念體現(xiàn)出來。 其次,供應(yīng)商需要考慮到不同的用戶主體對(duì)辦公課桌椅個(gè)性化需求。課桌椅設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮......
發(fā)布時(shí)間:12-10
學(xué)生課桌椅材料的感覺特性又稱材料質(zhì)感,學(xué)生課桌椅材料感覺特性包含兩個(gè)基本屬性,即生理屬性和物理屬性。 生理屬性是指課桌椅生產(chǎn)廠家為材料表面作用于人的觸覺和視覺系統(tǒng)......
發(fā)布時(shí)間:12-08
學(xué)生課桌椅木框嵌板有槽榫嵌板和裁嵌板兩種基本方法,學(xué)生課桌椅槽榫法嵌板是在木框立邊立撐與帽頭橫撐的內(nèi)側(cè)面開出槽溝,在裝配框架的同時(shí)將嵌板放人一次性裝配好。 這種結(jié)......
學(xué)生課桌椅廠家管理者應(yīng)具備溝通和協(xié)調(diào)能力
發(fā)布時(shí)間:12-07
學(xué)生課桌椅廠家管理者應(yīng)具備溝通和協(xié)調(diào)能力: 1、學(xué)生課桌椅廠家管理者溝通能力。為了了解組織內(nèi)部員工互動(dòng)的狀況,傾聽職員心聲,一個(gè)學(xué)生課桌椅廠家管理者需要具備良好的溝通能力,其中又以“善于傾聽”最為重要。惟有如此......
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