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課桌椅的幾種排列方法

��發(fā)布時間：2013/10/26 ��瀏覽次數(shù)：

　　課桌椅沒有一種安排是最理想的，但是課桌椅在教室環(huán)境能促進主動式學(xué)習(xí)，課桌椅可以重新排過，營造不同學(xué)習(xí)環(huán)境。
    方式一：課桌椅的馬蹄形排列法
    學(xué)生能有自己課桌椅讀寫、直接看到老師與視聽媒體。學(xué)生之間能有面對面接觸。讓學(xué)生兩兩并坐。老師能隨時走入課桌椅馬蹄形中間發(fā)講義。確保馬蹄型之間有夠的轉(zhuǎn)圜空間。也可以小組為單位成為半圓形。
    方式二：課桌椅的分組排列法
    安排課桌椅座位緊繞在并起來的桌子旁邊，讓學(xué)生有接觸，促進小組互動有的學(xué)生需將椅子稍做調(diào)整才能看到黑板、老師、投影布幕。可將每小組中背對教室前方的椅子撤走，以免學(xué)生頻頻轉(zhuǎn)頭。
    方式三：課桌椅的正式會議排列法
    課桌椅的桌子是長的或圓的，最適合這個排列方式這種排法使老師重要性減低，學(xué)生重要性增加。能營造開會氣氛如果老師是在中間，最遠端學(xué)生會有被忽略的感覺http://ks26.cn/。

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