學(xué)生課桌椅未來(lái)樣式的多元化時(shí)代
發(fā)布時(shí)間:2014/9/23 瀏覽次數(shù):
面對(duì)當(dāng)代的多元化時(shí)代,學(xué)生課桌椅也逐漸向多元化時(shí)代發(fā)展。如 升降課桌椅又名升降學(xué)生課桌,就是可以調(diào)節(jié)課桌椅高度的課桌。這種新型課桌椅在生產(chǎn)中通過(guò)桌腿的相關(guān)固件在滑軸之間上下滑動(dòng),并由螺絲固定,起到調(diào)節(jié)課桌高度作用,來(lái)滿足學(xué)校及學(xué)生要求。
幾年來(lái),以塑代木,以塑代鋼,以塑代銅代鋁已是科技提高的必定趨勢(shì),也是今后我國(guó)制造業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路,課桌椅也不例外。而且,未來(lái)的課桌椅不僅可以調(diào)節(jié)高度,還有種連式課桌椅,由可調(diào)高度的課桌、課椅和可調(diào)節(jié)間隔的連接板組成,它解決了現(xiàn)有中、小學(xué)生課桌椅不能調(diào)節(jié)桌高、椅高、桌椅間隔的題目,合用于各個(gè)春秋檔次、各種體形的學(xué)生使用,可針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)體情況調(diào)節(jié)至完全符合課桌椅衛(wèi)生尺度的狀態(tài)。
無(wú)論是讀書(shū)寫(xiě)字,還是使用電腦、打字機(jī)以及工廠里的臺(tái)面加工、裝配等臺(tái)面作業(yè),現(xiàn)有的作業(yè)面形狀(包括矩形、弧形等等)不合理的原因,關(guān)鍵在于不能給使用者提供合適的肘部及前臂的支撐。要解決這個(gè)問(wèn)題,就必須改變現(xiàn)有作業(yè)的形狀,尤其是改變傳統(tǒng)的矩形模式。
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